Licence en Sciences Infirmières
Former des infirmiers capables d'analyser des situations de santé complexes, de décider et d'agir, seuls et en équipe.
Fiche du parcours
| Intitulé | Licence Nationale en Sciences Infirmières |
|---|---|
| Domaine | Médecine, pharmacie, sciences de la santé et médecine vétérinaire |
| Type de formation | Formation initiale, présentielle |
| Durée | 3 ans |
Présentation et objectifs
La Licence en Sciences Infirmières prépare des professionnels capables de dispenser des soins de qualité, de promouvoir la santé, de prévenir les maladies et d'accompagner les patients dans différents contextes de soins.
- Dispenser des soins infirmiers sécuritaires
- Réaliser une démarche clinique
- Communiquer efficacement avec les patients
- Travailler en équipe pluridisciplinaire
- Utiliser les technologies de santé
- Respecter les règles éthiques
Compétences visées
- Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic infirmier
- Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
- Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
- Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
- Initier et mettre en œuvre des soins et des actes à visée préventive
- Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
- Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
- Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
- Organiser et coordonner les interventions soignantes
- Informer et former des professionnels et des personnes en formation
- Travailler en équipe et collaborer avec différents acteurs
- Développer un esprit critique et une capacité à résoudre des problèmes complexes
Métiers et débouchés
- Infirmier(ère) – Soins généraux
- Infirmier(ère) en milieu hospitalier (services médicaux et chirurgicaux)
- Infirmier(ère) en soins communautaires et de santé publique
- Infirmier(ère) en santé mentale
- Infirmier(ère) en gériatrie
- Infirmier(ère) en services spécialisés (urgences, soins critiques, bloc opératoire, hémodialyse)
- Infirmier(ère) coordinateur(trice) junior / assistant(e) de coordination des soins
- Infirmier(ère) en structures privées ou ONG sanitaires
Conditions d'accès
Baccalauréats éligibles :
- Bac Sciences expérimentales
- Bac Mathématiques
- Bac Sport
- Bac Lettres (sous réserve d'une option ou d'un score en sciences selon les directives)
- Autres baccalauréats (candidats internationaux)
Modalités complémentaires : Étude du dossier, Entretien individuel.
Capacité d'accueil progressive, définie chaque année par les autorités d'habilitation.
Plan d'études
Le cursus se déroule sur trois années, organisées en six semestres alternant enseignements théoriques, travaux pratiques en simulation et stages hospitaliers.
Première année
Semestre 1
- Introduction à la discipline infirmière
- Déontologie et éthique
- Soins dans la communauté
- Microbiologie
- Parasitologie
- Immunité
- Techniques infirmières 1
- Démarche de soins
- Anatomie physiologie 1
- Droits du patient
- Psychologie du développement social
- Étudier à l'université
- Français
- Digital
Semestre 2
- Anatomie 2
- Physiologie 2
- Biologie clinique
- Histologie
- Pharmacologie
- Soins à la mère et au nouveau-né
- Hygiène et environnement
- Initiation aux premiers secours
- Stages pratiques en médecine-chirurgie
- Techniques infirmières 2
- Relation d'aide
- Sociologie de la santé
- Techniques de communication professionnelle
- Apprendre à apprendre
- Français
- Anglais
Deuxième année
Semestre 1
- Soins infirmiers en cardiologie
- Soins infirmiers en pneumologie
- Pharmacologie 2
- Soins infirmiers en neurologie
- Soins infirmiers en infectieux
- Soins infirmiers en pédiatrie
- Stage hospitalier en pédiatrie
- Stage hospitalier en médecine-chirurgie 2
- Techniques infirmières 3
- Médecine du travail et risque professionnel
- Soins infirmiers et santé de l'adolescent
- Français
- Anglais
Semestre 2
- Soins infirmiers en endocrinologie et diététique-nutrition
- Soins infirmiers en pathologie digestive
- Soins infirmiers en situations critiques
- Soins infirmiers en uro-néphrologie et hémodialyse
- Soins infirmiers en orthopédie
- Soins infirmiers en gynéco-obstétrique
- Stage hospitalier en médecine-chirurgie 3
- Raisonnement et jugement clinique
- Méthodologie de la recherche 1
- Leadership, qualité et sécurité des soins
- Développement des compétences personnelles et professionnelles
- Anglais
- Entrepreneuriat
Troisième année
Semestre 1
- Soins infirmiers en carcinologie et hématologie
- Dermatologie / ORL / Ophtalmologie
- Soins infirmiers aux personnes âgées
- Soins infirmiers dans la communauté 2
- Soins infirmiers en santé mentale
- Stage hospitalier en bloc opératoire
- Stage hospitalier en situation critique
- Méthodologie de la recherche 2
- Éducation thérapeutique du patient
- Préparation à la vie professionnelle & personal branding
- Entrepreneuriat
- Digital
Semestre 2
- Stage hospitalier d'intégration médico-chirurgicale
- Stage en santé communautaire
- Stage hospitalier de santé mentale
- Stage hospitalier de soins auprès des personnes âgées
- Stage en hémodialyse
- Projet de fin d'études
Perspectives académiques et internationales
La formation ouvre l'accès à des masters en sciences de la santé, en sciences infirmières spécialisées, en gestion et organisation des soins, en santé publique ou en leadership en santé, notamment auprès d'universités européennes, canadiennes et allemandes, ainsi qu'à des accords bilatéraux d'échanges d'étudiants.
Encadrement
- Équipe pédagogique mixte : enseignants permanents de 2I2S et enseignants ou professionnels de santé d'autres établissements.
- Encadrement clinique assuré en lien avec les structures partenaires lors des stages.
Équipements pédagogiques
Soins généraux et confort du patient
- Lits hospitaliers
- Matelas
- Fauteuils roulants
- Brancards
- Potences
- Tables de chevet
Surveillance, diagnostic et suivi clinique
- Tensiomètres
- Stéthoscopes
- Oxymètres
- Glucomètres
- ECG
- Moniteurs multiparamétriques
En images
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Deux parcours ouverts, un bilan de compétences et un entretien individuel pour chaque candidat.